 | Кодекс Республики Беларусь о браке и семье : принят Палатой представителей 3 июня 1999 года, одобрен Советом Республики 24 июня 1999 года : [в редакции Закона Республики Беларусь от 20 июля 2006 года, № 164-З]. — Минск : Национальный Центр правовой информации Республики Беларусь, 2007. — 144 с. Кодекс Республики Беларусь о браке и семье от 9 июля 1999 года с внесенными изменениями и дополнениями по состоянию на 1апреля 2007 года и алфавитно-предметным указателем.
|
 | О правах ребенка : Закон Республики Беларусь от 19 ноября 1993 года, № 25-70-XII : [в редакции Закона Республики Беларусь от 11 мая 2016 года, № 362-З] // Эталон. Законодательство Республики Беларусь [Электронный ресурс] / Национальный центр правовой информации Республики Беларусь. — Минск, 2020. Закон Республики Беларусь «О правах ребенка» от 19 ноября 1993 года № 2570 (в редакции Закона Республики Беларусь от 11 мая 2016 года № 362-З) основывается на Конституции Республики Беларусь, Конвенции Организации Объединенных Наций о правах ребенка 1989 года, определяет правовой статус ребенка как самостоятельного субъекта и направлен на обеспечение его физического, нравственного и духовного здоровья, формирование национального самосознания на основе общечеловеческих ценностей мировой цивилизации. Особая забота и социальная защита гарантируются детям с особенностями психофизического развития, а также детям, временно либо постоянно лишенным своего семейного окружения или оказавшимся в других неблагоприятных условиях и чрезвычайных ситуациях. Также в Законе отмечено, что все дети имеют равные права независимо от происхождения, расовой и национальной принадлежности, социального и имущественного положения, пола, языка, образования, отношения к религии, места жительства, состояния здоровья и иных обстоятельств, касающихся ребенка и его родителей. Равной и всесторонней защитой пользуются дети, рожденные в браке и вне его. В этом документе зафиксированы права ребенка, в реализации которых должны принимать участие как государство, так и семья. В их числе: право на жизнь и охрану здоровья, на гражданство, необходимый уровень жизни, на неприкосновенность личности, защиту от физического и психологического насилия, свободу вероисповедания, получения информации, свободное выражение мыслей, а также право на проживание в семье, на жилье, имущество, труд, отдых, образование, на защиту чести и достоинства.
|
 | Авдеев, Д. Как сохранить душевное здоровье ребенка и подростка / Д. Авдеев. — Москва : СофтИздат, 2012. — 216 с. Книга «Как сохранить душевное здоровье ребенка и подростка» написана врачом, который без малого 25 лет принимает пациентов, читает лекции и проводит беседы на темы психического здоровья детей. Доктор рассказывает о детской нервозности, страхах, нарушениях сна, особенностях подростковой депрессии, зависимых состояниях психосоматике, истерическом поведении. Размышляет о проблемах переходного возраста, воспитании и образовании детей. В книге содержится разнообразные советы и рекомендации духовно-нравственного, психологического и медицинского характера. Автор писал, в первую очередь, для родителей, в чьих сердцах есть искры веры христовой. Надеемся, что книга послужит делу сохранения духовного и душевного здоровья подрастающего поколения.
|
 | Байрон, Т. Маленькие ангелы : руководство для родителей, которые хотят получать удовольствие от общения с детьми / Т. Байрон, С. Бэвейсток. — Санкт Петербург : Питер, 2009. — 176 с. : ил. Как превратить своих детей в «маленьких ангелов»? С проблемами поведения детей сталкиваются все родители. Практикующий психолог, доктор Таня Байрон совместно с продюсером ВВС Сашей Бевейсток создали эту книгу в помощь родителям, снабдив её большим количеством примеров из реальной жизни. В этом руководстве содержатся ответы на типичные вопросы родителей, а также множество полезных рекомендаций, которые помогут вам понять, почему ребенок ведет себя так, а не иначе; увидеть положительные качества своего ребенка и получать удовольствия от общения с ним; решить такие часто встречающие проблемы детского поведения, как непослушание, агрессия, проблемы со сном и питанием, а также с дефицитом внимания и повышенной возбудимостью ребенка.
|
 | Бруй, М. Г. Семейное право : ответы на экзаменационные вопросы / М. Г. Бруй. — 4-е издание, переработанное. — Минск : ТетраСистемс, 2012. — 288 с. Пособие написано на основе типовой программы учебной дисциплины «Семейное право» и действующего законодательства Республики Беларусь. В кратком виде освещены основные понятия данной отрасли права, которые должны найти отражение в ответах на экзаменационные вопросы. Предназначено для самостоятельного обучения и освоения материала при подготовке к экзаменам и занятиям. Адресуется студентам и преподавателям вузов. Будет полезно практическим работникам как справочный материал.
|
 | Защита прав ребенка в Республике Беларусь : сборник нормативных правовых актов : текст приведен по состоянию на 24 октября 2006 г. — Минск : Дикта, 2007. — 136 с. В сборнике нормативных правовых актов приведены документы, касающиеся основных гарантий прав детей в Республике Беларусь, охраны здоровья и прав на образование, оплаты труда несовершеннолетних и др.
|
 | Калинина, Г. Как мы любим наших детей? Стратегия семейного воспитания / Галина Калинина, Анастасия Наумова. — Москва : Яуза-пресс, Эксмо, Лепта Книга, 2006. — 544 с. : ил. «Как мы любим наших детей?» — вопрос, который наверняка актуален для каждой семьи. Ведь за расхожим понятием «родительская любовь» зачастую скрывается множество семейных драм и детских трагедий. Что же такое «настоящая родительская любовь», как ей научится, как исправить ошибки, допущенные ранее, как понять, кого и зачем мы растили и воспитываем из наших детей? На все эти и множество других «больных» для каждого родительского сердца вопросов поможет вам ответить новая книга известных православных педагогов и публицистов Галины Калининой и Анастасии Наумовой. Книга дополнена хрестоматией, в которую вошли практические рекомендации и советы знаменитых педагогов и учителей, как светских, так и православных. Книга адресована всем, кто интересуется вопросами психологии и воспитания ребенка: родителям, воспитателям, педагогам.
|
 | Коломинский, Я. Л. Психологическая культура детства : пособие для педагогов учреждений дошкольного образования / Я. Л. Коломинский, О. В. Стрелкова. — Минск : Высшая школа, 2013. — 109 с. На современном научном уровне рассматривается проблема психологической культуры педагогов, родителей и детей. Особое внимание авторы уделяют детской субкультуре, ее коммуникативной составляющей. На богатом фактическом материале прослеживается влияние психологической культуры на взаимоотношения взрослых и детей, на психологический климат в группе дошкольников. Для педагогов учреждений дошкольного образования.
|
 | О правах ребенка : сборник правовых актов по состоянию на 21 ноября 2012 года. — Минск : Национальный центр правовой информации Республики Беларусь, 2012. — 80 с. В сборник включены некоторые правовые акты, затрагивающие интересы и права ребенка: Конвенция о правах ребенка от 20 ноября 1989 года. Закон Республики Беларусь от19 ноября 1993 года «О правах ребенка» в редакции Закона Республики Беларусь от 25 октября 2000 года и другие.
|
 | Окулич Н. А. Как стать успешным родителем : пособие для педагогов учреждений общего среднего образования / Н. А. Окулич ; под редакцией М. П. Осиповой. — Минск : ИВЦ Минфина, 2015. — 192 с. В пособии раскрыты подходы к пониманию феномена «успешное родительство», описаны его структурные компоненты и механизмы формирования. Изложены стратегия и тактика продвижения к успешному родительству. Представлены традиционные и нетрадиционные формы работы классного руководителя с обоими родителями в рамках их психолого-педагогического просвещения и обучения. Адресуется педагогам учреждений общего среднего образования. Может быть полезно родителям, а также студентам и преподавателям учреждений высшего и среднего специального образования.
|
 | Педагогика и психология семейного воспитания / М. П. Осипова [и др.] ; под редакцией М. П. Осиповой. — Минск : ИВЦ Минфина, 2008. — 360 с. В книге изложены психолого-педагогические основы воспитания детей в семье, даны рекомендации, как сделать жизнь детей, в целом семьи счастливой, радостной, комфортной Предназначена для родителей, учителей начальных классов, воспитателей, студентов и тех, кто интересуется вопросами воспитания детей в семье.
|
 | Прихожан А. М. Психология тревожности : дошкольный и школьный возраст / А. М. Прихожан. — 2-е издание. — Санкт Петербург : Питер, 2009. — 192. — 192 с. : ил. В книге рассматриваются такие понятия, как страх, тревога, тревожность. Здесь излагаются результаты многолетнего исследования источников, причин, возрастных и индивидуальных форм проявления тревожности на разных этапах детства: от старшего дошкольного до раннего юношеского возраста. Книга может быть полезна психолагам-исследователям в области общей, социальной психологии, психологии развития, практическим психолагам и педагогам, а такжже студентам соответствующих спецальстей.
|
 | Спок, Б. Проблемы родителей / Бенджамин Спок ; перевод с английского Г. Л. Холявский ; художник обложки М. В. Драко. — Минск : Попурри, 1999.— 480 с. Американский ученый, детский врач и педагог Бенджамин Спок давно прославился во всем мире своими печатными работами о том, как выращивать, лечить и воспитывать детей. Не одно поколение родителей уже пользовалось его советами и указаниями, и не одному поколению еще предстоит получать помощь из книг «доброго доктора Спока». Они никогда не устаревают! Для широкого круга читателей.
|
 | Чужих детей не бывает… : список нормативных правовых актов / Государственное учреждение культуры «Централизованная сеть публичных библиотек Славгородского района», Центральная библиотека, Публичный центр правовой информации ; [составитель и компьютерный дизайн Е. Н. Дроздова ; ответственный за выпуск Л. Э. Кунцевич]. — Славгород, 2019. — 12 с. В предлагаемом списке нормативных правовых актов отражена правовая база, регламентирующая деятельность по защите детей-сирот в Республике Беларусь, которую составляют ряд законов, постановлений и других нормативных актов. Издание предназначено в помощь усыновителям, опекунам и патронатным семьям, также людям, чья профессиональная деятельность связана с охраной детства.
|